近日，从2020年度宝钢教育奖年度评审工作会议传来喜讯，我校共有11名师生获奖，其中有5名教师获宝钢优秀教师奖。
数学学院 张旭教授
张旭教授从教30余年，在四川大学创建了有国际声誉的数学控制论教学和科研团队。他指导过的学生中，吕琦任数学控制论领域顶尖刊物SICON和ESAIM：COCV等的编委并获国家杰出青年科学基金，付晓玉获全国优秀博士学位论文奖及国家自然科学基金委优秀青年基金，柳絮入选中组部高端人才青年拔尖人才，张海森获SIAM Rev.的SIGEST 论文奖。
他大力推进国际化教学，促成学校聘请法国/欧洲科学院院士J.-M. Coron、G. Lebeau、C. Voisin和E. Zuazua等国际著名数学家为四川大学高端外籍教师。
8188www威尼斯 夏志强教授
学高为师，身正为范。夏志强教授从2005年起，一直坚持在本科教学一线，先后承担了《政治学基础》《公共经济学》《公共行政前沿》等专业基础课程教学任务。在授课中，坚持将思想政治教育融入课程内容，立德树人；坚持中西对比，融会贯通，注重将西方既有知识体系中国化、本土化；坚持理论联系实际，大量采取案例教学和现场教学，使学生受益良多，受到了学生的热烈欢迎和高度评价。
他还指导了本科生参加国家级创新创业项目3项，指导多支本硕混合团队参加全国案例大赛，一支团队获得二等奖。其教学成果获得四川省第七届、第八届高等教育教学成果奖一等奖。近几年他主持了国家社科基金重大项目等纵向项目10项，在《中国社会科学》、《新华文摘》、《人民日报》《光明日报》等权威期刊发表学术论文30余篇，出版专著、教材6部，研究成果先后获得四川省哲学社会科学优秀成果一等奖二等奖多次。
华西口腔医学院 赵志河教授
身正为范，以身作则，学有专长，术有专攻。赵志河教授作为四川大学二级教授，博士生导师，多年以来一直坚持在本科生教学一线，为本科生讲授《口腔医学导论》的口腔正畸学概论、《口腔正畸学》的生物力学和生物学基础等课程，先后担任过《口腔正畸学》大课教学及实验室、临床教学以及专业英语教学，现任教育部、国家卫生健康委员会全国高等学校五年制本科口腔医学专业“十三五”规划国家级教材《口腔正畸学》主编，国家精品课程、国家精品资源共享课程《口腔正畸学》负责人，中国慕课联盟《口腔正畸学》第一主讲人，将教书育人贯穿整个教学环节，培养和指导了一批学生成长为学术带头人和教授等，教学效果显著，深受学生喜爱。
荣获四川大学“十佳师德奖”、四川大学第五届“德渥群芳”育人文化建设标兵团队，指导学生获得第五届四川大学“互联网+”大学生创新创业大赛一等奖和第五届建行杯全国大学生“互联网+”创业创新大赛国家铜奖。
电气工程学院 肖先勇教授
从教三十年，肖先勇老师始终坚守本科教学第一线，为本科生讲授《电能质量及其控制技术》和《电力系统安控与自动装置》等专业课程；提出科研与教学融合的课程建设和教学模式，提升课程“高阶性、创新性、挑战度”；带领指导一批青年教师，建成科研教学融合的优秀教学团队；主编国家级及省部级规划本科教材3部、研究生教材2部，荣获“四川省优秀教学成果奖”和“四川大学教学成果奖”。
肖先勇老师坚持立德树人，因材施教，重视对学生思想认识、价值取向、学习态度、学习方法的引导，多次获评“四川大学十佳关爱学生教师”“四川大学创新人才培养优秀指导教师”“四川大学课外科技实践活动优秀指导教师”等。担任学院院长后，肖先勇老师注重凝练学科专业特色，提出“以办最好本科为宗旨，以学生发展和教师发展为中心”的办院理念，推出“最好本科十大行动计划”等具体发展举措，团结全院师生努力奋进，着力提高本科教学质量，带领电气工程及其自动化专业入选国家级一流本科专业建设点，为培养出未来国民经济和学科行业发展的中坚力量做出了卓越的贡献。
轻工科学与工程学院 彭必雨教授
彭必雨，教授，博士生导师，轻工科学与工程学院教学院长。从事本科教学管理工作13年，承担了教育部“卓越工程师培养计划”、“新工科”等多项教改项目，牵头制定了《轻工类专业学生实验实践能力培养标准》、《轻工类专业虚拟仿真实验教学项目内容建设指南》等专业标准。
领导学院实施本科教育改革及质量提升工程，创办了“生物质科学与工程”创新班，并在一流专业、一流课程和专业认证等方面取得突破，本科教育质量和管理水平得到显著提升。坚持在本科教学第一线，主讲《制革工艺学》等8门课程，教学工作量名列学院前茅；探索新的教学方法，深受学生和同行好评；积极将最新科研成果融入教学，近5年本科生发表论文 12篇；主编省部级规划教材2部。
什么是宝钢教育奖？
宝钢教育基金会始于1990年宝钢出资设立的宝钢奖学金，1994年更名为宝钢教育基金，2005年经民政部批准注册定名为宝钢教育基金会。该基金会是国有企业出资设立，政府支持指导，专家咨询策划，高校积极参与的教育公益事业的基金会。宝钢教育基金会所设立的宝钢教育奖是全国最具知名度的教育奖项之一，旨在奖掖优秀人才，力行尊师重教，推动产学合作，支持教育发展。2009年以来，我校累计有60名教师获此殊荣。
来源：四川大学教师教学发展中心
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